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成都师范学院:用爱培育“355粒种子”

2018-10-19


早上六点半,天麻麻亮,成都盛夏的早上有些微凉,成都师范学院8号公寓的灯亮了。

被闹钟惊醒的陈燕赶紧起床、洗漱,马不停蹄到旁边寝室查寝,看学员们是否起床。7点半,早餐;8点20上早自习,9点正式上课,11点半午餐后午休,14点到17点下午三节课……忙碌的一天要持续到晚上9点晚自习结束。做简报的学员还要把一天学习的重要内容整理成简报,每日发出。

“自己家里、娃娃管不到了。但我们355名学员都是一样的,这个培训对我们金阳县的未来太重要了!”陈燕是金阳县教育局人事股副股长,从8月20日到9月18日,她全程陪伴金阳县参加四川省2018年度深度贫困县“一村一园”辅导员能力提升培训班的355名学员在成都师范学院进行一个月的培训学习。

压力多么大,可想而知。8月21日,开班典礼结束后。金阳县教育局局长阿约吕布语重心长叮嘱陈燕:“这个项目是省委、省政府对我们学前教育的帮助,一定要把好事做好、实事做实,严格纪律。这批学员回来后,将是金阳学前教育发展的一大步!这300多人就交给你啦。他们的种子效应如何,开端就在这里。”

今年3月,为贯彻落实省委、省政府关于实施深度贫困县人才振兴工程的意见》,省人才工作领导小组办公室和省教育厅印发方案:从2018年至2020年,委托省内高校对45个深度贫困县“一村一幼”幼教点现有在职辅导员分期分批进行全员培训。其中,2018年培训5000人,2019年培训4000人,2020年培训2100人。

培训工作由省教育厅统一组织领导,采取“高校集中系统培训与跟岗学习”相结合的方式,其中集中培训20天、跟岗学习10天。培训内容包括普通话培训、幼儿园保教及常规管理培训和保教实践能力提升等。成都师范学院等14所高校承担了培训任务。

用“压舌板”学普通话

“‘一村一幼’计划对我省扶贫攻坚意义重大,是四川创新实施的重大教育扶贫工程。”成都师范学院教师培训管理中心主任李德树介绍,中心对学员进行了学情分析,学历来源复杂:本科有11人,占3%;专科119人,占36%;中专91人,占27%,高中32人,占9%;初中75人,占23%。其中,非学前教育专业占85%,有62%的人没有教师资格证。

根据此次培训的特殊性,中心按照学员的普通话水平和所学专业进行分班,采用分层、分类的方式进行教学。进行保教知识培训时,按照师范类和非师范类分A、 B班;普通话培训则分成7个班,采用小班化教学进行强化训练。

“彝族话舌根音比较多,老师专门要求每个人用‘压舌板’,当他们不由自主地把舌根抬起来,就用板子强行压下去。”陈燕告诉记者,学员90%以上是彝族,且来自金阳最偏远的山村,浓重的彝族口音是他们学习普通话的最大障碍。

中心特别请来四川电影电视学院播音主持系的专业团队,有四个整天,专业团队教师从aoe教起,从发音方法入手,对学员进行一对一“魔鬼训练”。每天清晨、傍晚,学院的树林里、教学楼都是在刻苦练习普通话的学员们。所有人都希望这次能通过普通话二级乙等考试,回去后把标准的普通话教给彝族小朋友。

8月30日,副省长杨兴平专门来到成都师范学院的金阳县“一村一幼”辅导员能力提升培训班,他走进课堂并给所有参训学员讲话。他鼓励参训辅导员珍惜学习机会,严格要求自己,提升自己的普通话水平,掌握先进的幼儿教学技能,回去后为所在地区的儿童创造更好的学习条件,提供更优质的教学服务。

“学员们最后会接受考核,普通话占50%,保教技能占30%,个人表现占20%,杨副省长说学员们达到85分才算合格,肩上的担子很重,任务艰巨啊!”陈燕看着学员每天的刻苦学习,有一些欣慰,也有一些担忧。

把爱传递到大凉山深处

培训中,男辅导员占了一大半,保教技能的知识和幼儿心理辅导显得更为重要。中心在遴选了经验丰富、理论实践都很强的教授来上课。

“如果小朋友问:‘老师,为什么天是蓝的?’你会怎样回答?”教育学院学前教育系主任郑子莹博士提的一个问题,让学员们陷入深深地思考。

郑老师告诉他们,幼儿的心理是需要呵护的,要保护他们天马行空的想象力。如果你不耐烦地说:“本来就是蓝的,有什么好问的。”这种话会打击幼儿的求知欲。老师一定要赞同、鼓励孩子的想象力。先赞扬他很聪明,然后可以一起进行查资料,共同探索答案。

阶梯教室里,一阵欢声笑语。学前教育专业教授肖素芬在讲“从头到脚玩故事——创造性儿童故事讲演活动实践”。她语言生动,课堂活泼,她手把手地教会学员们很多以身体活动、语言练习为主导的有趣游戏,不但调动学员的积极性,而且把最先进的学前教育的理念传递给了偏远山区的幼教辅导员。

“与以往的培训不同,我们把奉献协作培训理论作为此次培训的指导思想。通过‘爱的教育、力的激发、效的生成、动的开展’使每个学员都能参与所有活动,都有收获。”李德树说,“就是三点:重体验,重参与,重成就感。”

“我是一名光荣的民族地区‘一村一幼’辅导员,我的肩上担负着民族的希望,我心中装着祖国的未来,我手中捧着孩子的明天。”在培训班开班仪式上,每个学员共同宣誓:“我愿意用行动按照省委、省政府的要求,履行好‘一村一幼’辅导员的工作职责。为教育扶贫添砖加瓦,为祖国富强贡献力量!”